黨建引領(lǐng)正師德廉香清風(fēng)滿校園——懷化工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校多措并舉推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)
黨建引領(lǐng)正師德廉香清風(fēng)滿校園——懷化工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校多措并舉推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)
紅網(wǎng)時刻懷化12月3日訊（通訊員 劉崇健 郭蓉）為營造“干部清正、教師清廉、校風(fēng)清朗”的良好育人環(huán)境，落實懷化市委《關(guān)于建設(shè)清廉懷化的實施意見》及《懷化市清廉學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》等文件精神，懷化工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制定了《清廉學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》，全面開展以“崇清尚廉”為主題的清廉學(xué)校創(chuàng)建活動。
上圖為召開清廉學(xué)校創(chuàng)建動員會議現(xiàn)場
黨建引領(lǐng)，廉潔從教。學(xué)校各黨支部堅持把政治建設(shè)放在首位，抓實黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，切實增強(qiáng)黨員干部廉潔自律的自覺性。學(xué)年初，召開警示教育專題會議，深入剖析多起教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例，對全體教職員工進(jìn)行警示教育。秋季學(xué)期初，開展優(yōu)秀教師、先進(jìn)典型表彰活動和“廉潔從教、立德樹人”師德師風(fēng)主題教育活動，引導(dǎo)全校教師樹立淡泊名利、學(xué)為人師的優(yōu)良師風(fēng)。
上圖為校黨委書記和校長為“工校大講堂”揭牌
創(chuàng)新方式，營造氛圍。學(xué)校在繼定期開展的廉政大講堂之外，巧用新媒體打造倡廉新方式，每月推出“工校廉話”抖音微視頻。把“廉政微視頻”攝制與學(xué)校新媒體專業(yè)群結(jié)合起來，在全校師生中廣泛開展廉政教育腳本、視頻錄制、廉潔代言人招募、“紀(jì)檢君”卡通形象設(shè)計等有獎?wù)骷顒樱龑?dǎo)師生由廉政教育的對象變?yōu)榱逃顒拥脑O(shè)計者和參與者，在喜聞樂見中讓全校師生輕松接受廉政教育。同時充分利用宣傳欄、文化墻等載體設(shè)立清廉文化專欄，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，打造學(xué)校廉潔教育特色。
上圖為慶祝中國共產(chǎn)黨100周年晚會教師代表朗誦現(xiàn)場
融入活動，師生共建。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，將清廉教育納入學(xué)校“黨史國情理想信念教育”德育品牌建設(shè)中，在師生中深入開展基于“中國精神”教育的德育實踐活動。通過課堂教學(xué)、主題教育、社會實踐、文娛活動、環(huán)境建設(shè)等途徑全面開展廉潔校園文化建設(shè)，教育引導(dǎo)師生樹立清正形象、保持清新作風(fēng)、打造清朗校風(fēng)。
完善制度，依法治校。學(xué)校全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，通過完善學(xué)校章程，建立健全“三重一大”事務(wù)決策、績效考核、內(nèi)控管理、職稱評聘等制度，梳理編制各部門及黨員干部廉政風(fēng)險防控措施，營造學(xué)校清凈校風(fēng)。學(xué)年初，分層級依次簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》《師德師風(fēng)承諾書》，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)清氣正。黨員干部嚴(yán)格對照“四風(fēng)”自查自糾，加強(qiáng)廉潔班子建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部執(zhí)行制度的表率示范作用，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺維護(hù)制度。
信息公開，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行黨務(wù)、校務(wù)信息公開制度，自覺接受全校師生員工的監(jiān)督：學(xué)校成立紀(jì)檢監(jiān)察室，在校務(wù)決策、財務(wù)審計、工程建設(shè)、重大事項等方面充分發(fā)揮監(jiān)督作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化；學(xué)校重視工會和教代會工作的開展，堅持公開、公平、公正原則，“三重一大”事項充分征求廣大教職工的意見。
黨建引領(lǐng)正師德，廉香清風(fēng)滿校園。通過全面打造廉潔校園文化，懷化工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校培育了一批“克己奉公、風(fēng)清氣正”的黨員干部，打造了一支“修身潔行、敬業(yè)樂教”的教師隊伍，為社會培養(yǎng)了眾多“厚德精藝、創(chuàng)新務(wù)實”的技能人才，形成了“清廉、清正、清朗”的學(xué)校風(fēng)貌，為清廉懷化建設(shè)注入職業(yè)教育的“廉潔”力量。
