西安理工大學：探索構(gòu)建“1234”工作體系 推動基層黨建工作提質(zhì)增效
近年來，西安理工大學不斷夯實基層黨建工作基礎(chǔ)，積極探索構(gòu)建“1234”工作體系，通過“一個抓手、兩個陣地、三個培訓、四個著力點”，增強黨組織政治功能和組織力，為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保證。
堅持一個抓手：樹立標桿樣板，強化示范帶動
學校以黨建“雙創(chuàng)”為抓手，錨定創(chuàng)建示范高校目標，對標院（系）黨組織“五個到位”、基層黨支部“七個有力”標準，建立國家、省、?！叭壜?lián)創(chuàng)”長效培養(yǎng)機制。出臺《關(guān)于加強新時代基層黨建高質(zhì)量發(fā)展的指導意見》《關(guān)于黨建與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展的指導意見》等制度，開展“四個一”行動，即組織一次集中培訓、開展一次交流研討、深入創(chuàng)建單位參加一次活動、推送一次創(chuàng)建經(jīng)驗材料，在教育培訓、經(jīng)費保障、評優(yōu)評先等方面給予政策支持，多措并舉持續(xù)打造黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作新格局。目前，學校共入選全國高校黨建“雙創(chuàng)”項目9個、陜西省項目12個，對標對表創(chuàng)建校級項目82個。
打造兩個陣地：拓展教育平臺，強化政治引領(lǐng)
學校不斷加強網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)，堅持旗幟鮮明講政治導向，抓好“建、管、用”，持續(xù)完善基于學校新聞網(wǎng)、思想政治工作網(wǎng)、學習強國號、“西理工先鋒”微信公眾號、組織部網(wǎng)及院（系）網(wǎng)絡(luò)平臺的六位一體多媒體宣傳教育陣地，加強對黨建理論知識的宣傳力度、對黨建工作動態(tài)的公開力度、對基層黨組織及黨員風采的展示力度，通過多媒體平臺“快車道”，有效擴充基層黨建工作覆蓋面，增強工作實效性和影響力。加強黨建活動室陣地建設(shè)，軟件硬件相結(jié)合，營造活動氛圍，提升黨員認同感和歸屬感。目前，學校共建設(shè)院級黨建活動室24個、系（所）黨建活動室28個，為開展黨建工作提供重要保障。
強化三個培訓：夯實思想基礎(chǔ)，提升素質(zhì)能力
學校聚焦處級以上領(lǐng)導干部，抓好黨性教育培訓，舉辦正確理解和大力推進中國式現(xiàn)代化等專題培訓，持續(xù)加強黨員干部政治忠誠教育，引導黨員干部淬煉對黨忠誠的政治品質(zhì)，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提高管黨治黨、辦學治校能力。聚焦黨務(wù)干部，抓好黨建專題培訓，開展基層黨組織書記素質(zhì)能力提升、黨建“雙創(chuàng)”工作、“雙帶頭人”教師黨支部書記、黨委組織員及黨建工作聯(lián)絡(luò)員專題業(yè)務(wù)培訓，以提升黨務(wù)干部素質(zhì)能力為切入點，提高落實黨內(nèi)制度法規(guī)的執(zhí)行力和基層黨建工作質(zhì)量。聚焦黨員和入黨積極分子，抓好理想信念教育，舉辦黨員示范培訓班、入黨積極分子培訓等，采用線上線下相結(jié)合、理論實踐相結(jié)合的方式，通過分組研討、調(diào)研答辯、最美筆記評選等活動豐富培訓形式，提升培訓效果，引導黨員強化黨員身份意識，積極發(fā)揮模范帶頭作用，吸引優(yōu)秀青年大學生積極向黨組織靠攏。
夯實四個著力點：打造黨建品牌，激發(fā)基層活力
學校構(gòu)建完善的制度體系，提升工作科學化規(guī)范化水平，為基層黨建工作開展提供政策依據(jù)和制度保障。豐富基層黨建活動，堅持創(chuàng)新在基層、活力在基層，開展“一黨委一品牌”創(chuàng)建、黨建專項課題研究、基層黨組織和在職黨員干部到社區(qū)“雙報到”等工作；提升“三會一課”質(zhì)量，開展微黨課比賽、“黨課開講啦”等評比展示活動。加強組織體系建設(shè)，結(jié)合學校機構(gòu)改革和科研團隊建設(shè)，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，確保黨的工作和黨的組織全覆蓋；加強對相關(guān)制度落實情況的檢查和指導力度，組織基層黨組織會議和黨政聯(lián)席會議制度落實培訓；堅持月初發(fā)布基層黨組織工作提示，月末匯編黨建工作月報，督促重點任務(wù)落實，加強工作交流學習；大力開展黨建工作調(diào)研，深入基層摸清底數(shù)、掌握實情，以問題整改為導向，推動工作落地見效。健全黨建工作考核評價體系，將黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核、實地考核、日常調(diào)研了解相結(jié)合，全面掌握基層黨建工作實際情況，落實管黨治黨責任，推進全面從嚴治黨向基層延伸。
（作者：高勇 李卓群 史妍維）
