自主管理激活班組新活力（自主管理激活班組新活力的措施）

今年以來，江西中煙工業有限責任公司井岡山卷煙廠以建設“六型班組”為目標，以深化精細管理為主線，不斷創新班組自主管理，激活班組新活力，讓班組管理“活”起來，有效提升班組管理效能。

黨建引領，開創班委共建模式

為促進黨建工作深入融合班組中心工作，該廠實施“雙委”共建模式，將班組建設劃分為班務和黨務兩條線，兩個管理脈絡中的執行信息均需歸攏到班組長（黨小組長）處，形成新一輪工作推進意見，推動工作順利進行。同時將部分支部委員引入班組，擔任班組班委，構建黨務帶動班務、班務服務黨務的雙閉管理結構，做到黨小組和班組職能功能互補、同頻共振，使黨建工作深入融合班組中心工作，實現了黨務和班務之間的良性循環。同時發揮黨建引領作用，將黨建工作向車間延伸，向班組覆蓋，向崗位落地，同時充分發揮黨小組建在班組上的組織優勢，將思想工作重心下移到基層班組，細化到機臺，竭力解決班組員工合理訴求。

考核評價，提升班組管理能力

“工欲善其事必先利其器”。制定符合實際的班組考核制度，是提升班組建設上水平的關鍵。該廠結合日常班組管理工作中發現的各項問題，建立完善健全各項班組制度建設，進一步明確班組工作任務和具體措施，強化業績目標對班組執行的約束和引導，將部門對班組、班組對崗位的考核融入績效考核和執行力考核中，形成班組有權可施、有責可行、干有所成的管理特色。

制絲車間技術骨干歐陽文銳（中）正在給新員工講解設備維護保養技巧。

該廠進一步優化完善《班組建設考核實施細則》。考核評價由班組管理評價和班組業績評價兩部分構成，班組管理評價突出“六型”班組創建的考核；班組業績評價標準以“產、質、耗”關鍵目標達成為基礎，突出班組自主管理執行力的考核，為進一步激發班組內生動力。同時該廠進一步優化完善《班組員工考核細則》。采取員工個人積分模式，將工作業績、勞動態度、學習能力、創新能力、團隊建設等指標量化納入績效考核，進一步調動班組員工的積極性和主動性。

搭建平臺，促進員工成長成才

在促進班組員工成長方面，該廠搭建員工成長平臺。通過開展崗位交流、師帶徒、AB崗輪換等活動，全面提升班組員工綜合素質。針對近年來班組新進員工逐年增加的實際情況，該廠進一步優化師帶徒培養模式，制定“一人一案”青年員工個性化培養計劃，安排技師對青年員工進行“一對一”培養，在設備操作、設備維護、技術攻關、技能競賽、創新改善中進一步傳授經驗技藝，助推青年員工成長成才。同時優化培訓模式，安排技術骨干將機臺操作技能撰寫成作業指導書，并把優秀的改善案例和單點課案例匯編成冊，作為班組員工學習與培訓教材，提升員工技能水平。

在提升班組員工技能水平方面，該廠搭建技能競賽平臺。各班組通過開展崗位練兵、技術比武、勞動競賽等活動，以賽促學、以賽促訓、以賽促練，激發班組員工學習熱情，不斷提升班組員工創新能力和技能水平。