鎮寧縣：緊扣“三個關鍵”促黨建與學校管理深度融合發展（黨建工作與學校管理融合）

來源：人民網－貴州頻道

長期以來，鎮寧自治縣委教育工委圍繞立德樹人目標任務，堅持把加強黨的領導作為做好全縣教育工作的根本保證，緊扣思想建設、組織建設及作風建設三個重要環節，不斷加強教育系統黨的建設，有效使黨建工作與學校管理深度融合發展，營造出良好的教育環境。

緊扣思想建設，強化學校黨建理論武裝

充分發揮“三會一課”、主題黨日、理論學習中心組及教職工大會等思想教育陣地作用，將黨的理論貫穿學校管理全過程。嚴格按照“示范先行，以點帶面”總要求，組織學校黨組織書記到黨支部建設有特色亮點的學校參觀學習，并通過省級專家視頻授課、縣級領導干部現場教學等方式，不斷推動學校黨員干部理想信念教育常態化、制度化，營造牢記囑托、感恩奮進的濃厚氛圍。今年以來，組織全縣教育系統黨組織制定學習計劃69個，開展理論學習宣講達400余場次，黨務干部集中培訓人數達80余人，組織黨員教師集中培訓累計達100余次，8000余人。

鎮寧縣教育系統黨務干部集中培訓。

緊扣組織建設，激發學校黨組織戰斗力

全面落實黨組織領導下的校長負責制，印發《鎮寧自治縣幼兒園黨建全覆蓋工作方案》《進一步加強教育系統黨建工作的實施方案》，以夯實學校黨組織戰斗堡壘為著力點，科學完善學校黨組織設置，對正式黨員人數達3名以上的學校按照程序設立黨支部，黨員人數在50名以上的學校設立黨的總支部委員會，采取單獨建、聯合建、掛靠建和選派黨建指導員等方式，實現黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。堅持黨管人才原則，修改印發《鎮寧自治縣中小學(幼兒園)教職工管理辦法》，實行教師資格準入制度，對教師的調配交流推行分配基層、公考進城、緊缺急配、特困照顧的辦法，形成逐級選拔、合理流動、競爭發展的良好態勢。截至目前，全縣教育系統設立黨組織69個，選派黨建工作指導員80名，深入學校指導黨建工作累計達240次。今年以來，各中小學、幼兒園(含縣外)公開考調進城的教師人數達50名。

黨建指導員到縣第五小學指導工作。

緊扣作風建設，提升學校良好校風教風

一方面，各學校(幼兒園)黨組織把加強黨建工作與學校思政工作緊密結合，堅持“黨建引領、師生共育”原則，將《道德與法治》《思想政治》納入全縣中小學必學課程，引導黨員教師、任課教師深入挖掘思政課程蘊含的思想政治教育元素，探索新的思政教學手段。另一方面，以全市作風革命整治工作為契機，以全縣轉變師德師風和提升教學能力專項行動工作為抓手(以下簡稱“兩個專項”行動)，圍繞“兩個專項”行動工作中的“三個階段”重要環節，在教育系統內深入開展組織生活會、民主生活會及自我檢視剖析會，建立教育系統干部職工抓師德師風及教育教學管理負面清單及檢視問題整改臺賬，自上而下重塑教育系統干部隊伍形象，推動形成良好的校風教風學風。今年以來，召開全縣教育系統領導干部作風革命啟動會、推進會累計達4次，召開專題民主生活會1場次、專題組織生活會52場次、自我剖析會170場次，開展師德師風宣誓活動累計達166次。(文/陳香 圖片由受訪單位提供)