118名師生樓長(zhǎng)上崗 華東師范大學(xué)啟用“一站式”黨建服務(wù)中心（華東師范大學(xué)樓道視頻）
學(xué)生在哪里，黨員在哪里，學(xué)校黨的工作就推進(jìn)到哪里。為將“一站式”學(xué)生社區(qū)打造為學(xué)生黨建前沿陣地，把高質(zhì)量黨建成效向?qū)W生社區(qū)拓展延伸。10月24日，華東師范大學(xué)舉行黨建服務(wù)中心分中心(學(xué)生社區(qū))掛牌啟用儀式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)專題研討會(huì)，華東師范大學(xué)一站即達(dá)、學(xué)生身邊的黨建服務(wù)中心應(yīng)運(yùn)而生。
華東師范大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)顧紅亮講到，要直面新形勢(shì)、新問(wèn)題，做到守正創(chuàng)新，就要將學(xué)校的育人力量和資源整體下沉，以基層黨建打造培根鑄魂的前沿陣地，用“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)激發(fā)高質(zhì)量人才培養(yǎng)新動(dòng)能，堅(jiān)定追求卓越，引領(lǐng)育人創(chuàng)新，為深入探索高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新方法新路徑提供師大方案，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)學(xué)生教育管理的新范式新經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)師大力量。
學(xué)生社區(qū)空間建設(shè)
一站式集成、網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)、信息化支撐的學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，“便捷服務(wù)”“高效管理”“育人創(chuàng)新”等不同需求場(chǎng)景在智慧社區(qū)賦能中一一呈現(xiàn)。該模式充分利用數(shù)字信息、智能平臺(tái)、互動(dòng)設(shè)施，科學(xué)研判學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展需求，呈現(xiàn)了更為精準(zhǔn)、更加高效、更具可能的五育融合數(shù)字化育人工作矩陣，進(jìn)一步推動(dòng)了校園服務(wù)和教育管理送到學(xué)生的“手上”，走入學(xué)生心里，讓思想政治工作的準(zhǔn)星精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生思想的靶心，持續(xù)助力“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)提質(zhì)增效，服務(wù)、護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)成才。
華東師范大學(xué)已健全“責(zé)任院系—教師樓長(zhǎng)—學(xué)生樓長(zhǎng)—學(xué)生層長(zhǎng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立了院系黨支部、41個(gè)社區(qū)機(jī)關(guān)職能部門(mén)黨支部和學(xué)生樓宇的結(jié)對(duì)機(jī)制。在前期工作基礎(chǔ)上，“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)隊(duì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正式成立，63名教師樓長(zhǎng)、55名學(xué)生樓長(zhǎng)、280余名學(xué)生樓層骨干領(lǐng)證上崗。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生社區(qū)的五育融合，華東師范大學(xué)“五育”輔導(dǎo)員特色工作室分別入駐“一站式”學(xué)生社區(qū)，美育、體育、勞育、生涯等特色鮮明的學(xué)生活動(dòng)陸續(xù)扎根社區(qū)，多維度實(shí)現(xiàn)五育與學(xué)生社區(qū)的深度滲透，形成與教學(xué)科研互補(bǔ)的學(xué)生第二課堂園地。
如何充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)的育人作用？如何以社區(qū)為平臺(tái)充分促進(jìn)師生溝通？如何打通安全問(wèn)題群防群治的“毛細(xì)血管”，華東師范大學(xué)教育學(xué)部專職輔導(dǎo)員就打造“三全育人”平臺(tái)、開(kāi)展“五育融合”活動(dòng)、推進(jìn)“品牌項(xiàng)目”下沉、建立“群防群治”機(jī)制等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
參會(huì)代表還就樓宇文化與學(xué)生凝聚力建設(shè)、學(xué)生社區(qū)隊(duì)伍的生長(zhǎng)點(diǎn)與發(fā)力點(diǎn)、社區(qū)建設(shè)的資源匯聚與保障等主題，共同研討結(jié)合書(shū)院建設(shè)如何進(jìn)一步將黨建引領(lǐng)、學(xué)生工作、心理咨詢、生涯發(fā)展等各類學(xué)生事務(wù)逐步引入學(xué)生社區(qū)，為卓越人才培養(yǎng)提供人文、博雅、兼容的綜合社區(qū)環(huán)境。共同梳理了學(xué)生社區(qū)現(xiàn)有的空間與人力資源，力求實(shí)現(xiàn)樓宇公共空間和學(xué)生個(gè)人空間的融會(huì)貫通。
