中國(guó)發(fā)布-高校為何開(kāi)設(shè)黨建專業(yè)？如何進(jìn)行學(xué)科建設(shè)？看學(xué)者咋說(shuō)

4月25日，中國(guó)人民大學(xué)舉辦全國(guó)高校“黨的建設(shè)”學(xué)科座談會(huì)。中國(guó)網(wǎng)記者 張艷玲 攝

中國(guó)網(wǎng)4月26日訊（記者 張艷玲）黨和國(guó)家在黨建領(lǐng)域人才需求前所未有，應(yīng)在高校開(kāi)設(shè)黨的建設(shè)專業(yè)，構(gòu)建黨建學(xué)，為黨的建設(shè)提供后備人才和生力軍。黨建學(xué)科研究要堅(jiān)持馬克思唯物史觀，要研究黨史，利用新技術(shù)進(jìn)行跨學(xué)科研究。

4月25日，中國(guó)人民大學(xué)舉辦的全國(guó)高校“黨的建設(shè)”學(xué)科座談會(huì)暨第四期全國(guó)高校“黨的建設(shè)”學(xué)科師資培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式上，與會(huì)的黨史、黨建專家、學(xué)者就黨建學(xué)科建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行研討。

中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記靳諾認(rèn)為，未來(lái)黨的建設(shè)將是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的組成部分。黨的建設(shè)學(xué)科要注意黨史觀、方法論問(wèn)題，更要重視史料、文獻(xiàn)建設(shè)。

黨建領(lǐng)域人才需求前所未有

黨中央高度重視黨的建設(shè)，黨和國(guó)家對(duì)黨建領(lǐng)域高層次，專業(yè)化，復(fù)合型人才的需求前所未有。黨中央、國(guó)務(wù)院多次發(fā)文，要求支持有條件的高校在馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下設(shè)置黨的建設(shè)二級(jí)學(xué)科。

目前黨的建設(shè)學(xué)科師資隊(duì)伍在數(shù)量、規(guī)模上短缺，在實(shí)力、水平上薄弱。中國(guó)人民大學(xué)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記兼馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)吳付來(lái)表示，中國(guó)人民大學(xué)黨的建設(shè)學(xué)科歷史悠久，師資力量雄厚，專業(yè)方向齊全，科研成果豐碩，擁有輻射全國(guó)的學(xué)科影響力和學(xué)員優(yōu)勢(shì)。“我們有責(zé)任、有信心、有能力為全國(guó)高校辦好黨的建設(shè)學(xué)科師資培訓(xùn)班。”

中國(guó)人民大學(xué)全國(guó)高校黨的建設(shè)學(xué)科師資培訓(xùn)班從2018年11月14日開(kāi)班，歷時(shí)近半年舉辦四期培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)黨的建設(shè)設(shè)置意義、基本內(nèi)容、建設(shè)路徑、教研方法有系統(tǒng)深入理解， 另外，培訓(xùn)加強(qiáng)高校教師之間聯(lián)系，為今后共同推動(dòng)學(xué)科發(fā)展提供便利。

吳付來(lái)透露，未來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)將舉辦黨的建設(shè)學(xué)科建設(shè)高端論壇，組織編寫(xiě)黨的建設(shè)學(xué)科專業(yè)教材和講義，創(chuàng)辦黨建學(xué)研究刊物，為黨建研究隊(duì)伍提供學(xué)術(shù)和理論探討高端品牌，初步形成一支高校黨建學(xué)科建設(shè)的有生力量。

高校開(kāi)設(shè)黨建專業(yè) 構(gòu)建黨建學(xué)

中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)中共黨史黨建研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、中央黨史研究室原主任歐陽(yáng)淞認(rèn)為，應(yīng)以新時(shí)代黨的建設(shè)總要求為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)高校黨建學(xué)科建設(shè)。

歐陽(yáng)淞表示，在新時(shí)代推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展離不開(kāi)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行黨的全面領(lǐng)導(dǎo)離不開(kāi)黨的建設(shè)新的偉大工程。要使黨的建設(shè)方向?qū)︻^、方法得當(dāng)、措施有力、效果明顯，就不能沒(méi)有理論思考和專門(mén)人才。

黨的建設(shè)新的偉大工程的推進(jìn)，迫切需要高校開(kāi)設(shè)黨的建設(shè)專業(yè)，提供智庫(kù)服務(wù)，為黨的建設(shè)提供專門(mén)后備人才和強(qiáng)有力生力軍，也為各級(jí)黨委及其工作部門(mén)提供高質(zhì)量的研究成果和建議。

教育部已明確黨的建設(shè)二級(jí)學(xué)科的學(xué)科地位、建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容，要求運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，在把握黨的歷史基礎(chǔ)上研究黨的立場(chǎng)，理論和實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)黨的建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)，把握黨的建設(shè)的基本規(guī)律，為構(gòu)建中國(guó)化馬克思主義黨建理論體系、學(xué)科體系、話語(yǔ)體系做出貢獻(xiàn)。

歐陽(yáng)淞認(rèn)為，要構(gòu)建新時(shí)代黨的建設(shè)學(xué)，專門(mén)研究馬克思主義政黨，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的歷史、本質(zhì)特征、基本經(jīng)驗(yàn)、基本規(guī)律，并用以解釋回答和解決黨的建設(shè)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。它包括黨的建設(shè)理論、黨的建設(shè)歷史、黨的建設(shè)實(shí)踐等具有緊密內(nèi)在聯(lián)系的科學(xué)知識(shí)體系。

黨的十九大對(duì)于新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程做出了全面部署，也為黨建學(xué)的頂層設(shè)計(jì)提供指南。新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出馬克思主義執(zhí)政黨的政治屬性和全面從嚴(yán)管黨治黨的大思路、大方略。

黨建學(xué)科建設(shè)要研究黨史

教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心主任王炳林認(rèn)為, 黨建和黨史密不可分，要深化黨史研究來(lái)支持學(xué)科研究。

“對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，黨史是根基，黨建是框架，根基不牢，黨建很難發(fā)展，” 王炳林說(shuō)，“黨的理論是靈魂，研究好黨史、黨建和理論，黨建方向才明確。”

對(duì)于黨史研究如何支撐學(xué)科研究，王炳林認(rèn)為，要在世界政黨史視野下研究中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，并用比較視野，與世界其他政黨進(jìn)行比較研究，才能凸顯其地位作用。還要研究黨的思想理論發(fā)展史和黨建史，并注重歷史觀的學(xué)習(xí)。

“中國(guó)共產(chǎn)黨能成功，這與其善于理論創(chuàng)新密不可分。”王炳林表示，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大，這是有規(guī)律可循的。它不斷創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義，指導(dǎo)思想上與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展前進(jìn)。

“歷史觀是歷史學(xué)的核心和靈魂，離開(kāi)歷史觀談黨的歷史，會(huì)歪曲我們黨的歷史，歷史虛無(wú)主義除了無(wú)知外，根本上是歷史觀出了問(wèn)題。”王炳林指出，要站在馬克思主義唯物史觀和人民群眾的立場(chǎng)上看待我們黨的歷史。

用新技術(shù)新方法進(jìn)行跨學(xué)科研究

中央黨史和文獻(xiàn)研究院對(duì)外合作局副局長(zhǎng)陳家剛認(rèn)為，新時(shí)代和新實(shí)踐要求黨史、黨建學(xué)科發(fā)展在新技術(shù)和新方法上有所突破，進(jìn)而使黨史、黨建學(xué)科理論成果和學(xué)術(shù)探討成果有新突破。

他建議，借鑒跨學(xué)科方法研究黨史黨建，不僅局限于歷史學(xué)和黨史本身，還借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等學(xué)科方法研究黨的歷史和黨的建設(shè)。利用大數(shù)據(jù)及人工智能等新技術(shù)研究黨史、黨建，使學(xué)科建設(shè)取得新突破。