天寧以黨建微景觀，推出治理新思路（黨建微景觀圖片）

來源：【交匯點新聞客戶端】

交匯點訊 近期，文筆塔社區(qū)創(chuàng)新打造“黨建 青少年”模式，在黨建引領下，充分將社區(qū)營造與青少年發(fā)展有機結(jié)合，建設“兒童友好型”主題黨建微景觀。

御和苑小區(qū)前期存在綠化品質(zhì)一般、部分空禿等問題，文筆塔社區(qū)以黨建引領，社區(qū)營造為主線，加強“五社聯(lián)動”，充分挖掘轄區(qū)資源，與江蘇理工學院積極合作，打造可停留、可觀賞的公共空間。細微處的改變，小區(qū)空間得以優(yōu)化，也體現(xiàn)治理理念的轉(zhuǎn)變，通過鼓勵青少年親自參與、親手打造，增強他們對社區(qū)發(fā)展的協(xié)同感與歸屬感，共建共治共享的治理理念得到進一步深化。

堅持黨建引領，滿足居民訴求

今年以來，文筆塔社區(qū)積極貫徹落實黨的二十大會議精神，拓展工作思路，充分利用“流動黨員會客室”部署工作。根據(jù)黨員干部基本情況、能力特長，以輪崗形式定期安排到各個小區(qū)會客室值班，構(gòu)建起黨和群眾溝通的橋梁。通過值班人員反饋，了解到御和苑小區(qū)綠化現(xiàn)狀存在問題及居民有改造訴求，文筆塔社區(qū)黨總支積極籌備、協(xié)調(diào)資源、努力落實，創(chuàng)新性打造黨建微景觀，此舉充分體現(xiàn)社區(qū)黨建引領的重要性、主導性、共創(chuàng)性。

組建專業(yè)隊伍，形成發(fā)展合力

在整個微景觀打造過程中，一批來自轄區(qū)和記黃埔幼兒園及周邊學校的學齡前、中小學生等都積極參與，并順利組建小小規(guī)劃師團隊，通過沉浸式參與、自主性設計，努力用自己的雙手為美好家園建設出力。除此以外，社區(qū)積極與江蘇理工學院加強合作，依托專業(yè)院校，尋求專業(yè)指導，對整個微景觀項目的打造都帶來了更具建設性的想法與建議。值得一提的是，小小社區(qū)規(guī)劃師們都非常有創(chuàng)意，社區(qū)建設參與度也很高，在整個過程中，他們以創(chuàng)新、有趣的想法，為微景觀的打造注入生機與活力。

創(chuàng)新活動內(nèi)容，豐富社區(qū)營造

在微景觀打造過程中，邀請小規(guī)劃師們動手涂鴉，將廢舊輪胎重新裝扮，涂抹鮮艷色彩。作為造景中的重要一部分，經(jīng)過精心裝點的廢舊輪胎換上新顏、煥發(fā)新貌。微景觀在打造過程中，通過培土、栽種、領養(yǎng)植物，不僅培養(yǎng)了參與者觀察能力、動手能力，更進一步提升對社區(qū)公共空間的保護意識、責任意識。

除了微景觀本身的打造，文筆塔社區(qū)黨總支還積極探索豐富實踐形式，引導青少年將個人能力提升與素養(yǎng)拓展相結(jié)合。與紅梅公園開辦植物種植小課堂，讓小朋友了解身邊花草樹木，孩子們在課程學習中不再只是單純獲取知識，更是基于體驗和探索之上，感悟時節(jié)更替和萬物生長的神奇與力量。在黨建引領下，文筆塔社區(qū)后期將進一步盤活資源、豐富形式，以青少年的視角延展空間，鼓勵他們關(guān)注身邊事，努力做社區(qū)發(fā)展的建設者、踐行者。

通訊員 張燁

編輯: 萬小珍

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