增強思政課的吸引力和感染力（增強思政課的吸引力、感染力）

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。對于思政課一線教師來說，落實習近平總書記重要講話精神，就要在日常教學中提高立德樹人的責任感，做到走心、用腦、創新。

思想政治理論課只有走心才能打動人心、凝聚人心。這就要求思政課教師要帶著真情實意工作。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”。思政課是學生成長成才的“關鍵一課”，思政課教師的細心、耐心至關重要。思政課教師要拿出對學生的充分尊重和真摯情感，堅持平等交流、坦誠溝通，充分了解當代大學生的興趣、愛好、習慣、思維方式和思想觀念等各方面情況，準確掌握學生的所思所想、困惑所在、期待所在，找準學生的“心結”，有針對性地把科學理論講深講透，把知識從書本上搬到學生的腦海里，以真誠和耐心，把真善美的種子埋在學生心里，幫他們把人生第一粒扣子扣好。

教育是一門科學，更是一門藝術。這就要求思政課教師要“用腦”，嚴格遵循規律。“用腦”要做到講方法、有溫度。如何增強思政課的吸引力和感染力，提高思政課的到課率、抬頭率、點頭率？這就需要貼近學生的學習、生活和思想實際，聚焦并及時回答學生普遍關心關注的理論和現實問題，采用案例教學、互動教學、情景教學、網絡教學、實踐教學等方法，豐富課堂教學內容，改進教學方法、創新教學載體。既重視以理服人，也注重以情感人，善于把“大道理”轉化為“小故事”，以小見大，借事說理，以理說事，讓有意義的內容有意思，讓有深度的理論有溫度。

除了走心、用腦，思政課還需要不斷創新。針對時代特點，思政課要創新載體，充分利用互聯網、大數據、人工智能、虛擬現實等現代信息技術，打造校內校外、課內課外、線上線下緊密結合的育人體系，推動“互聯網 思想政治教育”模式創新，使思想政治教育從平面走向立體，從靜態走向動態。同時，要推動思想政治教育的開放融合，把思想政治理論課教學、社會實踐、創新創業、黨建團學、校園文化等有機融合，發揮思想政治工作與行業企業、鄉村社區、紅色基地等校外教育資源的協同育人作用，形成育人強大合力，助推學生健康成長和全面發展，培養擔當民族復興大任的時代新人。

(作者為河南許昌學院馬克思主義學院教授)

《 人民日報 》( 2019年05月07日 05 版)