如何加強社會組織黨建工作（如何加強社會組織黨建工作和意識形態工作-）

目前，社會組織黨建工作有很大提升，但任然面臨大多數社會組織黨組織在思想建設、管理基礎和發揮作用上，目前還不能較好地適應黨的工作需要。究其原因一是有的社會組織對黨建工作重視不夠，尚未認識到黨建工作對社會組織的重要政治核心作用。二是社會組織組織機構過于松散，流動性大，黨員組織關系難以把握，特別是黨員基礎性資料變化大，給黨建工作帶來不確定性。三是社會組織黨建工作體制復雜，難以發揮應有的黨組織作用。

如何加強社會組織黨建工作：一是從“四個方面”破除思想禁區。要破除個別同志的“無所謂”心理，樹立抓社會組織黨建工作事關全局的觀念；破除少數黨組織的畏難情緒，樹立理直氣壯抓黨建的觀念；破除少數人的戒備心理，樹立社會組織要健康發展，離不開黨的政治優勢的觀念；破除一些黨員的雇傭心理，樹立在社會組織同樣可以發揮先鋒模范作用的觀念。二是要建立“兩個機制”夯實管理基礎。建立黨員隊伍能力機制。通過開展學習、演講、知識競賽、熱點辯論等活動進一步堅定黨員理想信念、增強黨員意識，不斷提高黨員的業務能力、創新能力和執行能力；建立流動黨員管理機制。通過建立黨員信息數據庫、健全黨員基礎檔案等方式，加強黨員組織關系管理，重點針對流動黨員采取“建聯系卡、跟蹤管理、定期培訓”等關懷幫扶措施，進一步增強社會組織黨組織的凝聚力和號召力。三是抓好“三項內容”發揮組織作用。抓好活動場所建設。要按照規范化建設的要求，落實好黨組織和黨員活動場所。抓好典型示范活動。社會組織黨組織要及時總結和推廣黨建工作的成功做法和經驗，樹立先進典型，使社會組織黨組織和黨員學有榜樣、趕有目標，并通過多種途徑，大張旗鼓地進行宣傳報道，充分發揮典型示范帶動作用。三是抓好主題實踐活動。要以“兩學一做”學習教育為契機，深入推進學習教育常態化制度化，把黨員培養成骨干，把骨干培養成黨員，把黨員骨干力量培養成中層管理人員，帶頭發展生產，帶頭發揮作用，爭做優秀共產黨員，激發黨員學習業務、鉆研技術、提高技能的熱情，增強黨員服務發展的積極性和創造性，使黨員在社會組織中充分發揮模范帶頭作用。