河北館陶：黨建引領提升教育工作質效（黨建引領,提升教育教學質量）

近年來，河北省館陶縣堅持黨建引領，以“五風四帶”為抓手，著力構建“黨風帶校風、校風帶師風、師風帶學風、學風帶民風”的工作體系，充分發揮基層黨組織作用，引領教育事業高質量發展。據統計，該縣先后創建國家級示范學校1所，河北省特色學校6所、示范校2所，市級特色示范校26所。

黨風帶校風，涵養風清氣正政治生態

近年來，該縣完善黨建體系，制定了《館陶縣關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制實施方案》等一系列文件，明確黨建任務目標，保障黨建和黨風廉政建設向縱深開展。在此基礎上，建立健全學校黨組織會議、校務會議的會議制度和議事規則，為保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實提供堅強的組織保證。

此外，該縣還選拔了一批黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優秀黨員干部擔任學校黨組織書記和黨建指導員，探索推進“黨建 主責主業”融合發展模式，激發中小學校紅色引擎新動能。

截至目前，該縣已培樹市級黨建示范校1個，示范黨支部3個，黨員先鋒示范崗41個，打造了一批中小學名校，為縣域教育事業高質量發展奠定良好基礎。

校風帶師風，打造模范教師隊伍

該縣堅持以研促教，扎實推進“黨建 教研”，充分發揮黨組織在教研工作中的戰斗堡壘作用。深化一線工作法，推行黨組織書記、校長每天“五進”：進操場、進宿舍、進課堂、進教研組、進食堂，及時發現、解決問題。健全書記、校長聽評課機制，讓黨的工作覆蓋到教研工作全過程，實現黨建和教研工作無縫對接。

該縣持續加大教育培訓力度，通過組織實地觀摩、聽示范課、研討交流等方式，進一步提升教師專業素養，更新教育觀念。積極推進“黨組織 名師工作室”，實施“黨員名師培養”計劃，堅持發展黨員和名師培養“雙源頭”“雙培養”工作機制，把黨員培養成名師，把名師發展成黨員。開展師德師風教育，以“學模范、做模范”為重點，打造一批先鋒典范，引導全縣教師對標對表，確保各教師嚴守師德底線，不碰教育紅線，全力推動教師隊伍作風轉變。

師風帶學風，德才共育潛心培英才

該縣利用傳統節假日、重大紀念日，組織開展“做新時代優秀少年”“獻禮黨的生日”等系列活動，讓紅色基因浸潤童心，系好第一粒扣子，厚植愛國主義情懷。

該縣積極培育“黨建 特色社團”活動，全縣57所學校組建了書法、舞蹈、國畫、音樂、剪紙、乒乓球、籃球、足球等400余個興趣小組。充分挖掘校外資源，與縣書法家協會、象棋協會等社會團體建立常態化合作模式，邀請各行各業名家走進課后服務，開展“書法進校園”“足球進校園”等活動，拉伸學生學習興趣，為學校開展素質教育創造更大空間。

學風帶民風，深化家校共育合力

為促進家校共育，發揮家庭對于學生的基礎性教育作用，該縣扎實開展家長培訓活動，成立館陶縣家庭教育指導驛站，選拔優秀教師組建宣講團，定期開展家庭教育宣講，為家長答疑解惑，分享親子溝通技巧，助力孩子健康成長。

同時，持續開展家校共育活動，成立家庭教育工作領導小組，組建學校、年級、班級三級家長委員會，常態化開展“校長接待日”活動，邀請家長走進校園，聚焦教育合力，相繼開展愛國教育、心理健康、交通安全等“家長說”活動，優化學生成長環境。

接下來，館陶縣將繼續堅持黨建引領，堅定正確方向，進一步建立健全“五風四帶”工作體系，不斷提升教育水平，凝心聚力譜寫教育強縣建設新篇章。(安小龍)