廣元利州：“紅燭黨建”持續推動黨的政治組織優勢轉化為教育教學優勢

廣元市利州區北街小學堅持把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，深入實施“紅燭黨建”工程，持續推動黨的政治組織優勢轉化為教育教學優勢。

筑牢“硬磐石”，理順工作體制。一是建強組織體系。創新學校黨委、行政“雙軌六線”協同運行機制，實現黨委書記、校長同管同運行，分線設置組織紀檢、教學教研、德育安全、人事外宣、工會后勤、校區工作等“六大板塊”工作，主張倡導“三同四講”，黨政班子成員堅持做到“三亮三抓三雙責”，黨組織領導的校長負責制全面形成。二是健全制度機制。研制黨委會、校務會、“三重一大”會議制度，健全黨政聯席會議機制，形成“集體調研、黨員建議、黨政聯席、黨委決議”的議事決策機制。制定《北街小學職工代表大會制度》，半年聽取校長工作報告和重大事項通報，保證全體教職工對重大事項的監督建議權。三是創新活動方式。將黨支部設在年級組，黨小組設立在班級組，“一月一主題”開展過政治生日、重溫誓詞、志愿服務、教學研討等活動，提升支部黨內政治生活實效。

打好“選育牌”，鍛造骨干力量。一是建強黨員隊伍。深入實施“雙待雙培”工作機制，在骨干教師中培育年輕黨員12名；設置“名師工作室”6個，通過師徒結對、名師示范、英才送教等方式，結對幫帶22名新入職教師成長為學科骨干、年級組長和行政干部等。二是建強骨干隊伍。實施“北小青年教師強基計劃”“北小英才計劃”和“團隊起航計劃”，引進碩士研究生等年輕優秀教師2名，與澳門濠江中學、杭州市時代小學等國內7所優質學校成立“八校教研聯盟”，與當地高校川北幼兒師范高等專科學校建立“人才聯育”機制，定期開展學術交流研討會，互派教師交流學習。先后培養正高級教師、省特級教師、四川省天府名師等高端人才11人。三是建強黨務工作者隊伍。設置抓黨建專職副書記1名，配備2名專職黨務工作人員，比照學校同等行政管理人員落實同等待遇，3名專職黨務干部順利申報職稱評定。

上好“思政課”，激活內生動力。一是建立“大思政”課堂。將思政教育貫穿小學教育全過程，定期邀請老黨員、老紅軍進學校、進班級開展愛國主義教育宣講，以班主任為核心組建班級組導師團隊，以班主任和家長代表共建新型班會制度，定期開展團組交流、社會調查、家庭走訪等活動，建成家校社協同育人工作機制。二是建立“小基地”課堂。大力抓好“弘揚和培育民族精神”“扣好人生第一粒扣子”等五大活動，建成省級非遺“廣元窯”傳習基地、中華優秀傳統文化創研基地、中醫藥宣傳教育基地等教學小基地3個，將陶藝、書法、武術等作為學生特色項目課，讓傳統文化潤澤師生心靈。三是建立“微黨建”課堂。建立“主題教育 細論講堂 小組黨課”機制，定期開展“知黨史感黨恩”“紅領巾在行動”等系列主題活動17場次，先后組織500余名黨員教師、學生及學生家長開展“細論大講堂”，以黨小組為單位開展文學閱讀與創意表達等“微教研”和“小課題”，切實解決教學中的疑難問題。(李磊)